《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。

文化是旅游的灵魂，旅游是文化的载体。文旅产品从“网红”变“长红”，需要源源不断的内容创新。中华文明博大精深，拿出任何一段来讲故事，都足以令人期待。影片中有一句台词，“只要诗在，长安城就在”。作为一个成功的文旅IP，“长安”还需要更多好故事、新创意，以及历史文化与现代场景的深入融合，这些才是“长安”持续长红的密码。

值得一提的是，从票房角度来看，国内迄今扶持青年电影人最成功的，莫过于宁浩坏猴子影业推出的“坏猴子72变电影计划”。且不谈文牧野的《我不是药神》，单就申奥《受益人》的票房，就已经远超很多计划项目的票房。

这部剧仅从我的观看视角来说，职业线和生活线的刻画思路较为割裂，两边都抓但不做融合处理只显得某些标榜和赞美如此冠冕堂皇，照本宣科。消防员果然是伟大的职业，而这些主角的生活简直一地鸡毛，像两个故事，感情线中的所谓救赎也真的相当俗套也浅薄，意义探讨和价值追寻反而变成了服务和设定圆谎的工具。演员的表现力参差不齐，横向纵向、跟自己比、跟他人比都存在参差不齐的现象。看起来主演对角色的理解可能有点偏差，表演心态也有问题，我只能说所谓的传统意义下的男子气概和硬汉形象，并不是生活和职业的全部。

还不是淑霞不孝。

当然，1加1大于2的可能是存在的。如果说1加1小于2是一种“文化折扣”，那么1加1大于2就是“文化增值”，是不同媒介在联动中的相互成就、相互辉映。对于制作方而言，剧影联动带来的“文化增值”是对IP有效的二次开发，可以将IP价值最大化；对于观众而言，“文化增值”有助于延长作品的观赏期限，加深观众与作品的联结，帮助观众获得更深刻更难得的审美体验。只是，如何让“文化增值”成为可能？